Estadísticas
Resumen del curso 2026-2027: cómo se reparte el cupo, cuánto se va en reducciones, ocupación de tutorías y el estado del cuadre. Abajo, la evolución entre cursos.
Cupo vs Séneca por nivel
Todo cuadrado| Nivel | Séneca | Asignadas | Diferencia | Estado |
|---|---|---|---|---|
| 1º ESO | 186 | 186 | 0 | cuadrado |
| 2º ESO | 166 | 166 | 0 | cuadrado |
| 3º ESO | 162 | 162 | 0 | cuadrado |
| 4º ESO | 170 | 170 | 0 | cuadrado |
| 1º Bachillerato | 146 | 146 | 0 | cuadrado |
| 2º Bachillerato | 156 | 156 | 0 | cuadrado |
| Ciclos formativos | 360 | 360 | 0 | cuadrado |
| Total lectivas | 1346 | 1346 | 0 | todo cuadrado |
Horas totales
1521
Lectivas · reducciones
1346 · 175
Cupo calculado (Σ)
86
Cupos asignados
87
Séneca (1521 h)
0 h
Reducciones del centro
175 h ≈ 9,7 profesoresFunción directiva57 h
Reducción de jornada36 h
Jefatura de dpto. / Áreas29 h
Otra23 h
Mayores de 55 años22 h
Coordinación8 h
Ocupación de tutorías
31%22 asignadas de 70 posibles
Estado del cuadre
Cuadrados
7
Descuadrados
13
Con carga
20
Bilingüismo
0%0 h de 1346 lectivas
Mayores descuadres
| Departamento | Cupo | Asignado | Sobrante (h) |
|---|---|---|---|
| enEnergía y Agua | 6 | 5 | -8 |
| ghGeografía e Historia | 9 | 7 | -8 |
| rcReligión | 2 | 1 | -8 |
| ecEconomía | 2 | 1 | -7 |
| foFormación y Orientación Laboral | 2 | 1 | -6 |
| inInglés | 9 | 8 | -6 |
| ifInformática | 9 | 9 | +5 |
| bgBiología y Geología | 3 | 2 | +3 |
Reparto por etapa
| Etapa | Horas lectivas | Peso |
|---|---|---|
| ESO | 684 | 51% |
| Otros | 360 | 27% |
| Bachillerato | 302 | 22% |
Evolución entre cursos
| Curso | Total h | Lectivas | Reducciones | Cupo (Σ) | Asignados | Tutorías |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2026-2027Viendo | 1521 | 1346 | 175 | 86 | 87 | 31% |